Общая информация
Лицей № 6 «Перспектива» - это общеобразовательное учреждение, обеспечивающее углубленное и профильное образование по естественнонаучным предметам (ранее школа № 61).
Год основания – 1972, первый выпуск – 1974. В 2001 году школа получила статус лицея, а в 2002 году - статус ФЭП (приказ № 691 от 04.03.02) Общая численность в лицее: Общая численность в лицее: всего работников – 146, педагогических – 108, из них (из педагогических) административных – 8, учителей с высшим образованием – 89, молодых начинающих специалистов – 8. Информация о званиях педагогов (численность): «Ветеран труда», «Ветеран труда Красноярского края» - 1; «Заслуженный учитель РФ» - 2; «Почетный работник общего образования Российской Федерации» - 4; «Заслуженный педагог Красноярского края» - 1; Иные звания, связанные с педагогической деятельностью (Отличник народного просвещения РСФСР, Отличник народного образования) – 5. Лицей - победитель российского приоритетного национального проекта «Образование»; лауреат всероссийских конкурсов: «Школа года», «Знак качества», «Общественная школа», «Инновационная школа». В 2015 году МАОУ Лицей № 6 «Перспектива» стал лауреатом конкурса «100 лучших школ России» в номинации «100 лучших лицеев России», за что был награждён медалью и дипломом, а руководитель – нагрудным знаком «Директор года». В 2016 году МАОУ Лицей № 6 «Перспектива» присвоено почётное звание «Инновационная школа – 2016»
Страна, город:
Россия, Красноярск
Организационная форма:
муниципальная
Языки:
русский
Год основания:
1972
Статус Школы:
лицей
Классы:
5-11
-
Документ об окончании:
аттестат государственного образца
-
Предыдущие названия:
-
Форма обучения:
очная
-
Направление школы:
-
Человек в классе:
15-20
-
Лицензии:
№8063-л от 19 июня 2015 года, серия 24Л01 №0001227
-
Аккредитации:
№4332 от 29 мая 2015 года, серия 24А01 №0000241
-
Питание -
УПП - учебно-профессиональная
подготовка -
Спортивные секции -
Бесплатное
обучение -
Наличие
школьной формы
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей № 6 Перспектива" Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму