В каждой возрастной группе ДОУ оборудованы зоны, где размещаются материалы для всех видов деятельности. Группы оборудованы всей необходимой мебелью.Мебель соответствовует размеру роста и пропорциям детей.

Занимательные игрушки и развивающие игры, способствуют хорошему настроению ребёнка, а значит, и его успешному развитию.В детском саду имеется в достаточном количестве игрушек и пособий для игр и занятий, мягкого инвентаря, детской художественной литературы. В течение учебного года приобретаются методические пособия, дидактические, настольно — печатные  игры, игрушки   и материалы для  коррекционной — психолого – педагогической и логопедической работы с детьми.

Организация питания возлагается на МБДОУ.

МБДОУ обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в детском саду по нормам, утвержденным Министерством здравоохранения.

Контроль за качеством питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, сроков реализации продуктов возлагается на медицинский персонал, шеф-повара , кладовщика и  администрацию МБДОУ.

 В МБДОУ устанавливается сбалансированное 3-х разовое питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в МБДОУ по действующим нормам.

С 2005 г. со старшими дошкольниками педагогом-психологом Николаевой Н.А. используется игровая технология «Сказочные лабиринты игры». Элементы этой технологии стали использовать воспитатели всех возрастных групп. В результате увеличилось количество детей с высоким уровнем когнитивных процессов на 27%.

В ДОУ функционируют следующие кружки и студии:

• «Развивай- ка» - познавательно – речевого развития;
• Театральная студия «Теремок»;
• Изостудия «Акварель»;
• «Правознай- ка» - правового воспитания детей старшего дошкольного возраста.

В 2008  году была разработана авторская программа  интеллектуально – творческого развития дошкольников 4-7 лет «Развивай – ка» (авторы педагог- психолог 1 квалификационной категории Николаева Н.А., учитель – логопед высшей квалификационной категории Сараева Т.В.), получившая рецензию ведущего специалиста центра развивающих игр В.Воскобовича Татьяны Григорьевны Харько г. Санкт-Петербург. В основе данной программы лежат технологии: В.В.Воскобовича, Т.Г.Харько «Сказочные лабиринты игры», Б.П.Никитина «Ступеньки творчества», Дьенеша, Кюизенера. Срок реализации программы 3 года.

Руководителем театральной студии «Теремок» является музыкальный руководитель высшей квалификационной категории Семина Е.А.

Воспитанники студии «Теремок» постоянно принимают участие в городском фестивале детского творчества  «Волшебный голосок». Неоднократно удостаивались дипломов.

Опираясь на методическое пособие Н.С.Голицыной, Л.Г.Огневой «Ознакомление старших дошкольников с конвенцией о правах ребёнка»,  социальный педагог детского сада Горохова Е.Г. организовала работу кружка «Правознай- ка» для детей старшего дошкольного возраста по правовому воспитанию детей. Занятия проводятся 1 раз в месяц в увлекательной игровой форме. В 2010 г.презентация работы была представлена в виде театрализованного представления для педагогов и родителей «Я – ребенок, имею право…»

 Содержание обучения, воспитания и развития определяется в МДОУ программой  развития и воспитания детей в детском саду  «Детство» (под ред. В.И.Логиновой,  Т.И. Бабаевой, Н.А. Ноткиной), парциальных программ «Я – человек» (С.А.Козлова), «Камертон» (Э.П.Костина).  

МБДОУ устанавливает максимальный объем нагрузки (в неделю) детей во время непосредственной образовательной деятельности, соответственно возрасту, правилам и нормативам СанПиН, утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации 01 октября 2010 г. от  2.4.1.2660 - 10:

  Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет непосредственная образовательная деятельность составляет не более 1,5 часа в неделю. Продолжительность непрерывной непосредственной образовательной деятельности составляет не более 10 минут. Допускается непосредственно образовательная деятельность в первую  и во вторую половину дня (по 8 – 10 мин). В теплое время года непосредственно образовательная деятельность осуществляется на участке во время прогулки.

 Максимальный допустимый объем недельный образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста:   в младшей группе (дети четвёртого года жизни) – 2 часа 45 минут в неделю, в средней группе (дети пятого года жизни) – 4 часа в неделю,   в старшей группе (дети шестого года жизни) – 6 часов 15 минут в неделю, в подготовительной группе (дети седьмого года жизни) – 8 часов 30 минут в неделю.

Продолжительность непрерывной непосредственной образовательной деятельности для детей 4 – го года жизни   -  не более 15 минут, для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, для детей 6 – го года жизни – не более 25 мин, для детей 7-го года жизни – не более 30 мин. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группе не превышает 30 – 40 мин соответственно, а в старшей и подготовительной 45 мин и 1, 5 ч соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 мин.

 Непосредственная образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 -3 раза в неделю . Ее продолжительность должна составлять не более 25 – 30 мин в день. В середине непосредственно образовательной деятельности  статического характера проводят физкультминутку.

 Непосредственная образовательная деятельность физкультурно–оздоровительного и эстетического цикла должна занимать не менее 50% общего времени, отведенного  на непосредственно образовательную деятельность.

  Для профилактики   утомления детей рекомендовано сочетание ее с образовательной деятельностью, направленной на физическое и художественно-эстетическое развитие детей.

  Непосред­ственно образовательная деятельность с использованием компь­ютера для детей 5—7 лет проводятся  не более одного в течение дня и не чаще трех раз в неделю в дни наиболее высокой работоспособности: во вторник, в среду и в четверг. После работы с компьютером с детьми проводят гимнастику для глаз. Непрерывная продолжительность работы с компьютером в форме развивающих игр для детей 5 лет не превышает 10 мин и для детей 6—7 лет — 15 мин. Для детей, имеющих хроническую патологию, частоболеющих (более 4 раз в год), после  пере­несенных заболеваний в течение 2 недель продолжительность непосредственно образовательной деятельности с использованием компьютера сокращена для детей 5 лет до 7 мин, для детей 6 лет — до 10 мин.

Для снижения утомляемости детей в процессе осуществления непосредственно образовательной деятельности с использованием компьютерной техники обеспечивает гигиенически ра­циональную организацию рабочего места: соответствие мебели росту ребенка, достаточный уровень освещенности. Экран видео­монитора должен находиться на уровне глаз или чуть ниже, на расстоянии не ближе 50 см. Ребенок, носящий очки, должен за­ниматься за компьютером в них. Недопустимо использование одного компьютера для одновременного занятия двух или более детей. Непосредственно образовательную деятельность с исполь­зованием детьми компьютеров проводят в присутствии педагога или воспитателя (методиста).

Непосредственно   образовательная деятельность по физическому развитию детей в возрасте от 3 до 7 лет организуют не менее 3 раз в неделю. ЕЕ длительность зависит от возраста детей и составляет:

        в младшей группе – 15 мин,

          в средней группе – 20 мин,

          в старшей группе – 25 мин,

          в подготовительной группе – 30 мин.

         Один раз в неделю для детей 5-7 лет следует круглогодично организовывать непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию детей на открытом воздухе. Ее проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.

          В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию максимально организуют на открытом воздухе.  

МДОУ осуществляет связь с учреждениями города:

• средней школой N 220,
• городским центром технического творчества,
• городской библиотекой,
• городским краеведческим музеем,
• городским музеем классической культуры,
• домом детского и юношеского творчества, 
• детской школой искусств, 

что позволяет организованно включить его в инфраструктуру города. Это обеспечивает преемственность в воспитании и обучении детей, непрерывность их образования.