Наш новый, современный детский сад похож на волшебный теремок, построенный в берёзовой роще, в экологически чистом районе города, расположенный по адресу: г.
Пенза, ул. НовоКазанская, дом 10Б.
К нам приходят дети, если им исполнилось 1,5 года. У нас 3 ясельных группы и 10 дошкольных групп.
Добро пожаловать в наш волшебный теремок дошкольного воспитания!
В дошкольной организацией основным приоритетом является индивидуальный подход к ребенку, принятие его личных интересов, создание ситуации успеха для каждого дошкольника. Детский сад города Пензы осуществляет своб деятельность со следующими приоритетными направлениями в работе: художественно-эстетическое; физкультурно-оздоровительное; духовно-нравственного воспитания дошкольников.
Страна, город:
Россия, Пенза
Организационная форма:
муниципальная
Год основания:
2010
Предыдущие названия:
Наполняемость:
20-25 человек
Формы пребывания и обучения:
Дневная, 5-дневка
Группы:
Младшая, Средняя, Старшая, Подготовительная
Часы работы:
7:00 - 19:00
Лицензии:
№11149 от 4 мая 2012 г.Срок действия - бессрочно.Серия РО №045061
Детский сад № 57 (Филиал) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Детский сад № 57 (Филиал) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Детский сад № 57 (Филиал) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
2. Порядок приёма на обучение граждан в Учреждения
2.1.Родители (законные представители) имеют право выбора Учреждений с учетом индивидуальных особенностей ребёнка, состояния его здоровья, уровня физического развития.
2.2.Приём ребёнка в Учреждение осуществляется на основании представленных родителями (законными представителями) документов:
2.2.1.оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина в Российской Федерации;
2.2.2.письменное заявление одного из родителей (законных представителей) на имя руководителя Учреждения о приёме ребёнка в Учреждение, в котором указываются:
- фамилия, имя, отчество родителя (законного представителя);
- паспортные данные;
- место жительства или пребывания родителя (законного представителя) согласно регистрации;
- фамилия, имя, отчество ребёнка (отчество указывается при его наличии);
- дата рождения ребёнка;
- серия, номер и дата выдачи свидетельства о рождении ребёнка;
- место жительства или пребывания ребёнка согласно регистрации;
- желаемые сроки приёма ребёнка в Учреждение (месяц, год);
- документ, подтверждающий право на внеочередной или первоочередной приём (при наличии);
- дата предоставления заявления, подпись родителя (законного представителя).
При приёме ребёнка в Учреждение в заявлении также фиксируется и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка с документами, регламентирующими деятельность Учреждения (согласно п.2.44. настоящего Порядка).
В случае отсутствия в Учреждении мест данное заявление является основанием для постановки ребёнка на очередь для зачисления в Учреждение (форма 1). Приём заявлений осуществляется в течение учебного года.
Учреждение может осуществлять прием указанного заявления в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования (согласно регламенту работы модуля «Электронный детский сад» Электронной системы образования Пензенской области, предполагающего оказание в электронном виде услуги по постановке детей на очередь и приёму в Учреждение).
2.2.3.медицинское заключение о состоянии здоровья ребёнка;
2.2.4.Родители (законные представители) детей, зарегистрированных по месту жительства или по месту пребывания на закреплённой территории, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка либо заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав ребёнка), а также оригинал свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или свидетельства о регистрации ребенка по месту пребывания на закрепленной территории.
2.2.5.Родители (законные представители) ребёнка, являющегося гражданином Российской Федерации, не зарегистрированного на закрепленной территории, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка либо заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав ребёнка).
2.2.6.Родители (законные представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства и не зарегистрированного на закрепленной территории, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав ребёнка), и документа, подтверждающего право заявителя на пребывание в Российской Федерации.
2.2.7.Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
2.3.Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе:
2.3.1.письменные заявления (согласия) родителей (законных представителей) на обработку персональных данных Учреждением и Управлением образования города Пензы. В случае если семья полная, данный документ предоставляет каждый родитель (законный представитель) (формы 2а, 2б);
2.3.2.документ, подтверждающий право одного из родителей (законных представителей) на внеочередное или первоочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении (в случае отнесения родителей (законных представителей) к категориям лиц, указанным в п. 2.17.1.-2.17.5., 2.18.1.-2.18.11. настоящего Порядка);
2.4.Руководитель Учреждения рассматривает и визирует представленное согласно п.2.2.2. настоящего Порядка заявление одного из родителей (законных представителей) о приёме ребёнка в Учреждение в день его подачи.
2.5.Перечень принятых от родителя (законного представителя) документов руководитель Учреждения регистрирует в «Журнале регистрации заявлений родителей (законных представителей) о приёме ребёнка в Учреждение» (форма 3). После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в Учреждение, о перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью руководителя Учреждения и печатью Учреждения.
2.6.При наличии свободных мест в Учреждении руководитель Учреждения в течение 7 рабочих дней после предоставления родителем (законным представителем) необходимых документов (согласно п.2.2.1.-2.3.2. настоящего Порядка), на основании протокола заседания Комиссии по комплектованию Учреждения, издаёт приказ о зачислении ребёнка в Учреждение (с указанием возрастной группы). Процедура зачисления проводится согласно п.2.26.-2.46. настоящего Порядка. Приказ о зачислении ребёнка в Учреждение размещается на информационном стенде в день его издания.
2.7.Перечень оснований для отказа родителям (законным представителям) в приёме ребёнка в Учреждение:
2.7.1.возраст ребёнка старше 7 лет;
2.7.2.отсутствие свободных мест в Учреждении.
2.7.3.наличие заболевания, препятствующего нахождению ребёнка в Учреждении;
2.8.Отсутствие у ребёнка регистрации по месту жительства или пребывания на закреплённой территории не даёт руководителю Учреждения право на отказ ребёнку в приёме в Учреждение при наличии свободных мест в Учреждении.
2.9.Отказ в приёме ребёнка в Учреждение направляется родителям (законным представителям) в течение 7 рабочих дней с момента обращения в Учреждение письменно на бланке Учреждения за подписью руководителя с указанием мотивированных причин отказа (согласно п. 2.7.1.-2.7.4. настоящего Порядка).
2.10.В случае отказа в предоставлении места в Учреждении родители (законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в другое Учреждение имеют право обратиться в Управление образования города Пензы.
2.11.При отсутствии мест в Учреждениях руководители Учреждений формируют списки очередности по годам рождения детей (Банк данных нуждающихся в услугах по дошкольному образованию).
2.12.В случае отсутствия мест в Учреждении родители (законные представители) по своему усмотрению предоставляют дополнительно следующие документы для постановки ребёнка на очередь для зачисления в Учреждение:
2.12.1.документ, подтверждающий право одного из родителей (законных представителей) на внеочередное или первоочередное предоставление ребёнку места в Учреждении (в случае отнесения родителей (законных представителей) к категориям лиц, указанным в п.2.17.1.-2.17.5., 2.18.1.-2.18.11. настоящего Порядка). При зачислении ребенка в Учреждение родители (законные представители) предоставляют данный документ по требованию руководителя Учреждения повторно (при необходимости);
2.12.2.письменное заявление (согласие) на обработку персональных данных в части размещения информации о ребёнке на официальном сайте Учреждения в разделе «Список детей, стоящих на очереди для оформления в Учреждение». В случае если семья полная, данный документ предоставляет каждый родитель (законный представитель) (форма 2в).
2.13.Документы, указанные в п.2.12.1.-2.12.2. настоящего Порядка, предоставляются родителями (законными представителями) руководителю Учреждения на личном приёме. Факт получения документов фиксируется распиской (согласно п.2.5. настоящего Порядка).
2.14.Основанием для отказа родителям (законным представителям) в постановке ребёнка на очередь для приёма в Учреждение является возраст ребёнка старше 7 лет.
2.15.Руководитель Учреждения самостоятельно в течение всего учебного года осуществляет регистрацию детей для постановки на очередь для приёма в Учреждение, в том числе детей, подлежащих постановке на очередь в соответствии с рассмотрением жалобы родителей об отказе Учреждения в постановке ребёнка на очередь (согласно п.2.25.1., 2.25.2. настоящего Порядка). Регистрация детей ведется в «Книге учёта детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение» (форма 4), листы которой нумеруются, прошиваются и скрепляются печатью Учреждения. Руководитель регистрирует
2.16.В «Книге учёта детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение» указываются следующие сведения:
- год рождения детей (указывается однократно для всех детей, родившихся в данный год);
- номер в очереди среди детей указанного года рождения;
- номер в очереди среди детей указанного года рождения, чьи родители (законные представители) имеют право на первоочередное получение места для ребёнка в Учреждении (заполняется при предоставлении родителями (законными представителями) документов, подтверждающих принадлежность к категории лиц, имеющих право на первоочередное предоставление ребёнку места в Учреждении, с указанием даты предоставления документов);
-дата регистрации ребёнка в очереди (дата обращения родителя (законного представителя);
- фамилия, имя отчество ребёнка (отчество указывается при его наличии);
- дата рождения;
- место жительства или пребывания ребёнка согласно регистрации, номер контактного телефона одного из родителей (законных представителей);
- фамилия, имя, отчество одного из родителей (законных представителей);
- паспортные данные;
- основание для предоставления одному из родителей (законных представителей) права внеочередного или первоочередного предоставления места для ребёнка в Учреждении;
- желаемое время приёма ребенка в Учреждение (месяц, год);
- подпись родителя (законного представителя) о вручении Уведомления (согласно п.2.20. настоящего Порядка);
- дата приёма ребёнка в Учреждение, возрастная группа или исключение с очереди с указанием даты и основания.
2.17.Право на внеочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении предоставляется следующим родителям (законным представителям):
2.17.1.прокурорам прокуратуры Российской Федерации;
2.17.2.судьям Российской Федерации;
2.17.3.сотрудникам Следственного комитета Российской Федерации;
2.17.4.военнослужащим (бывшим) и сотрудникам (бывшим) федеральных органов исполнительной власти, участвовавших в контртеррористических операциях и обеспечивавших правопорядок и общественную безопасность на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации, а также военнослужащим, которые проходили военную службу по контракту, и погибли (пропали без вести), умерли, стали инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей;
2.17.5.подвергшимся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС;
2.18.Право на первоочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении предоставляется следующим родителям (законным представителям):
2.18.1.имеющим ребёнка-инвалида, нуждающегося в предоставлении места в Учреждении;
2.18.2.инвалидам;
2.18.3:
- сотрудникам полиции;
- которые являлись сотрудниками полиции и погибли (умерли) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, или умершим вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции;
- уволенным со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции;
- которые являлись сотрудниками полиции и умерли в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции;
2.18.4:
- сотрудникам, имеющим специальные звания и проходящим службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы;
- которые являлись сотрудниками, имеющими специальные звания и проходящими службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, и погибли (умерли) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, или умершим вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы;
- уволенным со службы в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы;
- которые являлись сотрудниками полиции и умерли в течение одного года после увольнения со службы в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы;
2.18.5:
- сотрудникам, имеющим специальные звания и проходящим службу в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы;
- которые являлись сотрудниками, имеющими специальные звания и проходящими службу в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы, и погибли (умерли) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, или умершим вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы;
- уволенным со службы в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы;
- которые являлись сотрудниками федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы и умерли в течение одного года после увольнения со службы в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы;
2.18.6:
- сотрудникам, имеющим специальные звания и проходящим службу в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ;
- которые являлись сотрудниками, имеющими специальные звания и проходящими службу в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, и погибли (умерли) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, или умершим вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ;
- уволенным со службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ;
- которые являлись сотрудниками органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и умерли в течение одного года после увольнения со службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ;
2.18.7:
- сотрудникам, имеющим специальные звания и проходящим службу в таможенных органах Российской Федерации;
- которые являлись сотрудниками, имеющими специальные звания и проходящими службу в таможенных органах Российской Федерации, и погибли (умерли) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, или умершим вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ в таможенных органах Российской Федерации
- уволенным со службы в таможенных органах Российской Федерации вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в таможенных органах Российской Федерации;
- которые являлись сотрудниками таможенных органов Российской Федерации и умерли в течение одного года после увольнения со службы в таможенных органах Российской Федерации вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в таможенных органах Российской Федерации, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в таможенных органах Российской Федерации;
2.18.8.военнослужащим, в том числе проходящим военную службу по контракту, а также уволенным с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, по состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями;
2.18.9.сотрудникам подразделений Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий;
2.18.10.чей ребёнок находится под опекой и нуждается в предоставлении места в Учреждении;
2.18.11.из многодетных семей.
2.18.12.дети сотрудников органов внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции (Федеральный закон от 7 февраля 2011 г. N 3-ФЗ "О полиции");
2.18.13.дети одиноких матерей (в свидетельстве о рождении ребенка отсутствует запись об отце или предоставлена справка из органа записи актов гражданского состояния о том, что запись об отце внесена по указанию матери) (Поручение Президента Российской Федерации от 4 мая 2011 г. N Пр-1227).
Внутри одной льготной категории (право на внеочередное или первоочередное зачисление ребенка в учреждение) заявления выстраиваются по дате подачи заявления.
2.19.Право на внеочередное и первоочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении возникает у родителей (законных представителей) с момента предоставления ими документов, подтверждающих принадлежность к категориям, указанным в п.2.17.1.-2.17.5., 2.18.1.-2.18.13. настоящего Порядка.
2.20.После регистрации заявления родителей (законных представителей) о зачислении ребёнка в Учреждение родителям (законным представителям) выдается Уведомление о регистрации ребёнка в «Книге учёта детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение» (форма 5), в котором указывается:
- фамилия, имя, отчество родителя (законного представителя), получившего Уведомление;
- фамилия, имя, дата рождения ребёнка;
- регистрационный номер ребёнка в очереди среди детей определённого года рождения;
- регистрационный номер ребёнка в очереди среди детей определённого года рождения, чьи родители имеют право на внеочередное или первоочередное предоставление ребёнку места в Учреждении (с указанием принадлежности к категории лиц, имеющих данное право);
- желаемые сроки приёма ребёнка;
-дата посещения родителями (законными представителями) Учреждения для рассмотрения вопроса о приёме ребёнка.
2.21. Исключение ребёнка из списка детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение, осуществляется на основании следующих документов:
2.21.1.приказ Учреждения о приёме ребёнка в данное Учреждение;
2.21.2.письменное заявление одного из родителей (законных представителей), в котором указываются (форма 6):
- фамилия, имя, отчество родителя (законного представителя);
- паспортные данные;
- место жительства или пребывания родителя (законного представителя) согласно регистрации;
- фамилия, имя, отчество ребёнка;
- дата рождения ребёнка;
- место жительства или пребывания ребёнка согласно регистрации;
- причины исключения ребёнка из списка детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение (зачисление в другое Учреждение, перемена места жительства, медицинские показания, отсутствие потребности в услугах дошкольного образования и др.);
- дата предоставления заявления.
Заявление предоставляется одним из родителей (законных представителей) ребёнка руководителю Учреждения на личном приёме.
2.21.3.акт Учреждения о выявлении в представленных родителям (законными представителями) документах о постановке ребёнка на очередь для приёма в Учреждение несоответствующих сведений, послуживших основанием для постановки ребёнка на очередь. Учреждение уведомляет родителей (законных представителей) об исключении ребёнка из списка детей, числящихся на очереди для приёма в Учреждение, в письменной форме на официальном бланке Учреждения за подписью руководителя с указанием мотивированных причин отказа не менее чем за 14 дней до даты исключения.
2.22.При исключении ребёнка из списка детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение руководитель Учреждения в графе «примечание» в «Книге учёта детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение» ставит отметку об исключении ребёнка с указанием основания и даты.
2.23.Информация о детях, числящихся на очереди для приёма в Учреждение, при условии наличия согласия обоих родителей (законных представителей) на обработку персональных данных в части размещения информации о ребёнке на официальном сайте Учреждения, размещается в разделе «Список детей, стоящих на очереди для оформления в Учреждение» официального сайта Учреждения.
2.23.1.В «Списке детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение», размещённом на официальном сайте Учреждения, указываются:
- год рождения (указывается однократно для всех детей, родившихся в данный год);
- номер, под которым ребёнок зарегистрирован в «Книге учёта детей, стоящих на очереди для оформления в Учреждение» среди детей указанной возрастной категории;
- фамилия и имя ребёнка.
2.23.2.В случае отсутствия согласия родителей (законных представителей) на размещение информации о ребёнке на официальном сайте Учреждения, вместо фамилии и имени ребёнка указывается следующее: «Отсутствует согласие родителей (законных представителей) на обработку персональных данных».
2.23.3.Информация о детях, числящихся на очереди для приёма в Учреждение, размещённая на официальном сайте Учреждения, подлежит обновлению один раз в месяц (в срок до 5 числа месяца, следующего за отчётным).
2.23.4.Выход на официальные сайты Учреждений в целях ознакомления с информацией о детях, числящихся на очереди для приёма в Учреждения, возможен также посредством раздела «Электронная очередь в детский сад» на официальном сайте Управления образования города Пензы.
2.24.Отказ в постановке на очередь для приёма в Учреждение направляется родителям (законным представителям) в течение 7 рабочих дней с момента обращения в Учреждение письменно на бланке Учреждения за подписью руководителя с указанием мотивированной причины отказа согласно пп. 2.14., 2.21.3. настоящего Порядка.
2.25.Отказ в приёме ребёнка в Учреждение или постановке на очередь для приёма в Учреждение может быть обжалован родителями (законными представителями):
2.25.1.в Управлении образования города Пензы:
Жалоба должна быть представлена в письменной форме в течение 14 календарных дней со дня, когда родители (законные представители) узнали об отказе в приёме ребёнка в Учреждение или постановке на очередь для приёма в Учреждение.
В жалобе должны быть указаны:
- наименование должностного лица, которому адресуется жалоба;
- фамилия, имя, отчество одного из родителей (законных представителей), почтовый адрес, номер контактного телефона;
- фамилия, имя, отчество должностного лица, решения, действия (бездействия) которого обжалуются;
- в чем заключается нарушение законных интересов заявителя и его требования;
- перечень прилагаемых к заявлению документов.
Родители (законные представители) вправе указать в своей жалобе любые другие сведения, имеющие отношение к предмету обжалования и приложить документы, подтверждающие такие сведения.
Письменная жалоба должна быть рассмотрена не позднее 30 календарных дней с даты её поступления согласно регистрации. Если в результате рассмотрения жалоба признана обоснованной, то принимается решение о применении мер дисциплинарной ответственности к должностному лицу, допустившему нарушения. Если в ходе рассмотрения жалоба признана необоснованной, заявителю направляется сообщение о результате рассмотрения жалобы с указанием причин, почему она признана необоснованной.
2.25.2.в судебном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2.26. Прием ребенка в Учреждение осуществляет постоянно действующая комиссия по комплектованию Учреждения (далее - Комиссия), в состав которой входят сотрудники Учреждения и представители родительской общественности Учреждения (не менее 3 человек), председателем Комиссии является руководитель Учреждения. Состав, график и регламент работы Комиссии утверждается приказом руководителя Учреждения.
2.27. Прием детей в Учреждение на новый учебный год осуществляется Комиссией в летний период текущего года в соответствии с приказом руководителя Учреждения.
2.28.Принятие Комиссией решения о приёме ребёнка в Учреждение осуществляется в следующем порядке с учётом даты подачи письменного заявления одного из родителей (законных представителей) о приёме ребёнка в Учреждение согласно п.2.2.2. настоящего Порядка:
2.28.1.прием в Учреждение детей, зарегистрированных на закрепленной территории, осуществляется с 1 июня по 31 июля:
2.28.1.1.приём ребёнка, имеющего место жительства или пребывания согласно регистрации на закреплённой территории, чьи родители (законные представители) имеют право на внеочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении (согласно п.2.17.1. – 2.17.5. настоящего Порядка);
2.28.1.2.приём ребёнка, имеющего место жительства или пребывания согласно регистрации на закреплённой территории, чьи родители (законные представители) имеют право на первоочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении (согласно п.2.18.1. – 2.18.11. настоящего Порядка);
2.28.1.3.приём ребёнка, имеющего место жительства или пребывания согласно регистрации на закреплённой территории;
2.28.2.Учреждения, закончившие прием всех детей, зарегистрированных на закрепленной территории, при наличии свободных мест, вправе с 1 по 31 августа осуществлять прием детей, не зарегистрированных на закрепленной территории:
2.28.2.1.приём ребёнка, не имеющего место жительства или пребывания согласно регистрации на закреплённой территории, чьи родители (законные представители) имеют право на внеочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении (согласно п.2.17.1. – 2.17.5. настоящего Порядка);
2.28.2.2.приём ребёнка, не имеющего место жительства или пребывания согласно регистрации на закреплённой территории, чьи родители (законные представители) имеют право на первоочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении (согласно п.2.18.1. – 2.18.11. настоящего Порядка);
2.28.2.3.приём ребёнка, не имеющего место жительства или пребывания согласно регистрации на закреплённой территории.
2.29.Комиссия также принимает решение о приёме ребёнка в Учреждение в соответствии с рассмотрением жалобы родителей об отказе Учреждения в приёме ребёнка (согласно п.2.25.1., 2.25.2. настоящего Порядка).
2.30.Прием детей в Учреждения осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора). При приёме в Учреждение запрещается отбор детей в зависимости от пола, национальности, языка, социального происхождения, имущественного положения, отношения к религии, убеждения родителей (законных представителей).
2.31.Дети принимаются в Учреждение по мере освобождения в них мест (в том числе после выпуска детей в школу, исключения ребёнка из Учреждения, в связи с созданием дополнительных мест и др.).
2.32.В случае невозможности в связи с отсутствием мест в Учреждении предоставить места детям, чьи родители (законные представители) имеют право на внеочередное или первоочередное предоставление ребёнку места, заявления родителей (законных представителей) рассматриваются в первоочередном порядке по мере освобождения мест в течение учебного года или при комплектовании на следующий учебный год.
2.33.По итогам заседания Комиссии оформляется протокол, в котором указывается (форма 7):
- дата проведения заседания Комиссии и номер протокола;
- наименование Учреждения;
- состав Комиссии;
- номер выданной Путёвки;
- фамилия, имя, отчество ребёнка (отчество указывается при его наличии);
- дата рождения ребёнка;
- место жительства или пребывания ребёнка согласно регистрации (с отметкой о принадлежности к закреплённой территории);
- указание принадлежности родителей (законных представителей) к категории лиц, имеющих право на внеочередное или первоочередное предоставление ребёнку места в Учреждении.
2.34.На основании протокола руководитель Учреждения в течение 7 рабочих дней издаёт приказ о зачислении детей в Учреждение. Приказ размещается на информационном стенде в день его издания.
2.35.В течение учебного года доукомплектование Учреждений проводится при наличии свободных мест. По итогам заседания Комиссии оформляется приложение к протоколу комплектования (согласно п.2.23. настоящего Порядка).
2.36.Руководители Учреждений в строгом соответствии с «Книгой учёта детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение» направляют на заседание Комиссии документы, представленные родителями (законным представителями) в соответствии с настоящим Порядком.
2.37.На основании протокола по итогам заседания Комиссии выдается Путевка Учреждения о приёме ребенка в Учреждение (форма 8). Путевка действительна в течение 4 месяцев с момента её подписания председателем Комиссии. В случае неявки ребенка после указанного срока без уважительных причин место в Учреждении передается другому ребенку в порядке очерёдности.
2.38.Руководитель Учреждения ежегодно на основании протокола по итогам заседания Комиссии в течение 7 рабочих дней издаёт приказ о зачислении ребёнка в Учреждение (с указанием возрастной группы). При поступлении ребенка в Учреждение в течение учебного года также в течение 7 рабочих дней издается приказ о его зачислении.
2.39.Приказ о зачислении ребёнка в Учреждение (с указанием возрастной группы) доводится руководителем Учреждения до сведения родителей (законных представителей) на личном приёме с подписанием одним из родителей (законных представителей) листа ознакомления с приказом (с указанием расшифровки подписи и даты ознакомления).
2.40.При зачислении ребёнка в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы для формирования личного дела:
2.40.1.копия свидетельства о рождении ребенка;
2.40.2.копия документа, удостоверяющего личность одного из родителей (законных представителей);
2.40.3.в личное дело ребёнка также включаются документы, предоставляемые родителями (законными представителями) согласно настоящему Порядку до зачисления ребёнка в Учреждение;
2.41.При зачислении ребёнка в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы для формирования медицинской карты ребёнка:
2.41.1.сертификат о профилактических прививках;
2.41.2.в медицинскую карту ребёнка также включается медицинское заключение о состоянии здоровья ребёнка, предоставляемое согласно п.2.2.3. настоящего Порядка.
2.42.В Учреждениях ведется «Книга учета движения детей». Книга предназначена для регистрации сведений о детях и родителях (законных представителях), и контроля движения контингента детей в Учреждении. «Книга учета движения детей» должна быть прошнурована, пронумерована и скреплена печатью Учреждения. В «Книге учёта движения детей» указываются (форма 9):
- фамилия, имя, отчество ребёнка;
- дата рождения ребёнка;
- место жительства или пребывания ребёнка согласно регистрации, номер домашнего телефона;
- сведения о родителях (законных представителях) – фамилия, имя, отчество, номера контактных телефонов;
- номер и дата выдачи Путёвки;
- дата и основание для зачисления ребёнка в Учреждение;
- дата прибытия ребёнка в Учреждение;
- дата и основание отчисления ребёнка из Учреждения (с указанием места, куда выбыл ребёнок)
2.43.Ежегодно по состоянию на 30 августа руководитель Учреждения подводит итоги за прошедший учебный год и фиксирует их в «Книге учета движения детей», указывая количество принятых и выбывших (с указанием причин) в течение учебного года детей.
2.44.При приёме ребёнка в Учреждение руководитель обязан ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения Учреждением образовательной деятельности, настоящим Порядком, образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка с указанными документами, в том числе через информационные системы общего пользования, фиксируется в заявлении о приеме ребёнка в Учреждение и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.
2.45.Тестирование ребёнка при приёме его в Учреждение, переводе в другую возрастную группу, не проводится.
2.46.При приеме ребенка в Учреждение между Учреждением и родителями в обязательном порядке заключаются (в 2 экземплярах с выдачей одного экземпляра Договора родителям (законным представителям):
2.46.1.Договор, регламентирующий образовательные отношения (содержание, возникновение, приостановление, прекращения отношений и др.);
2.46.2.Договор об образовании.
2.47.Отчисление ребёнка из Учреждения оформляется приказом по следующим основаниям:
2.47.1.по заявлению одного из родителей (законных представителей);
2.47.2.на основании медицинского заключения о состоянии здоровья ребёнка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении;
2.47.3.в случае отсутствия направления психолого-медико-педагогической комиссии для зачисления ребёнка в группу Учреждения компенсирующей или комбинированной направленности (согласно п.3.1. настоящего Порядка).
2.48.В Учреждении за ребенком сохраняется место в случае его болезни, медицинского обследования, карантина, на время прохождения санаторно-курортного лечения, на летний период и на время отпуска родителей (законных представителей), сроком до 75 дней, независимо от времени и длительности этого отпуска, на время закрытия Учреждения на ремонтные и/или аварийные работы. Другие случаи сохранения места за ребенком в Учреждение оговариваются в договоре между Учреждением и родителями (законными представителями).
Детский сад № 57 (Филиал) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность составляет не более 1.5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений и пр.). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 10 минут. Допускается осуществлять непосредственно образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). В тёплое время года непосредственно образовательную деятельность осуществляют на участке во время прогулки.
Максимально допустимый объём недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвёртого года жизни) – 2 часа 45 минут, в средней группе (дети пятого года жизни) – 4 часа, в старшей группе (дети шестого года жизни) – 6 часов 15 минут, в подготовительной группе (дети седьмого года жизни) – 8 часов 30 минут.
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей 4-го года жизни – не более 15 минут, для детей 5-го года жизни – не более 20 минут, для детей 6-го года жизни – не более 25 минут, для детей 7-го года жизни – не более 30 минут. Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30-40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной группах – 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведённого на непрерывную непосредственно образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной непосредственно образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раз в неделю, Её продолжительность должна составлять не более 25-30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.
Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимает не менее 50% общего времени, отведённого на непосредственно образовательную деятельность.
Непосредственно образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводим в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник и среду). Для профилактики утомления детей сочетаем указанную непосредственно образовательную деятельность с образовательной деятельностью, направленной на физическое и художественно-эстетическое развитие детей.
Домашние задания воспитанникам не задаются.
В разновозрастных группах продолжительность непосредственно образовательной деятельности дифференцируются в зависимости от возраста ребёнка. С целью соблюдения возрастных регламентов продолжительности непосредственно образовательной деятельности её следует начинать со старшими детьми, постепенно подключая младших.
В середине года (январь-февраль) для воспитанников дошкольных групп организуем каникулы, во время которых проводим непосредственно образовательную деятельность только эстетического цикла (музыкальную, двигательную, изобразительную, игровую деятельности).
В дни летних каникул непосредственно образовательная деятельность не проводится. Организуются спортивные и подвижные игры, спортивные праздники и развлечения, экскурсии др., а также увеличивается продолжительность прогулок.
Образование
ДОУ реализует «Основную общеобразовательную программу муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 57 г. Пензы». Рецензенты: Е.Ф. Купецкова, проректор ГАОУ ДПО „Институт регионального развития Пензенской области“, к.п.н., профессор, заслуженный учитель РФ, Т.А. Фрольцова, главный специалист Управления образования Администрации города Пензы.
Образование в детском саду осуществляется на русском языке.
Ведущие цели Программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, опдготовка к жизнив современном обществе, к обцчению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Ранний возраст
Главными целями взрослого в отношении ребёнка раннего возраста являются:
Младший дошкольный возраст
Основными целями взрослых, воспитывающих детей младшего дошкольного возраста, являются:
Старший дошкольный возраст
Основные цели, которые ставятся педагогами в отношении старших дошкольников, следующие:
В каждой возрастной группе выделены приоритетные задачи, решаемые в процессе ведущей деятельности: предметной деятельности (ранний возраст), игре во всех её видах (дошкольный возраст).
Особенности осуществления образовательного процесса
Программа предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.
Всё содержание образовательного процесса представлено в форме задач, стоящих перед педагогом, которые предполагают четыре вектора решения:
1) непосредственная образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности (предметной, игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения);
2) образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов;
3) самостоятельная деятельность детей;
4) взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
В логопуктах ДОУ учителя-логопеды реализуют Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи, Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, Т.В. Тумановой.
Программа представляет комплект современных коррекционно-развивающих образовательных программ, учитывающий потребности всех типов логопедических групп системы дошкольных образовательных учреждений для детей с нарушениями речи. В содержании логопедических программ учтены общие и специфические особенности психического развития детей дошкольного возраста, новые вариативные формы организации коррекции отклонений речевого развития.
Педагог-психолог ДОУ в работе с детьми реализует программу эмоционального развития детей дошкольного «Давайте дружно жить!» С.В. Крюковой. Основная цель программы – адаптация детей к условиям дошкольного учреждения, создание у них чувства принадлежности к группе, положительного эмоционального фона, развитие коммуникативных навыков.
Для работы с детьми, имеющими задержку психического развития, педагог-психолог пользуется программой С.Г. Шевченко «Подготовка к школе детей с задержкой психического развития». Основные задачи программы: формирование обобщенных представлений о свойствах предметов, о расположении их в пространстве; дальнейшее накопление знаний и представлений о предметах и явлениях ближайшего окружения ребёнка; повышение уровня сенсорного и умственного развития, а также обогащение и систематизация словаря, развитие устной диалогической и монологической речи.
Детский сад № 57 (Филиал) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Материально-техническое обеспечение детского сада:
Детский сад № 57 (Филиал) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Медицинское обслуживание воспитанников в Учреждении обеспечивают органы здравоохранения. Медицинский персонал наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья воспитанников и работников Учреждения. Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского персонала Учреждения оказываются бесплатно.
Детский сад № 57 (Филиал) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Приоритетное направление работы ДОУ физкультурно-оздоровительная работа, которая проводится инструкторами по физкультуре и плаванию, а также всеми педагогами ДОУ.
Оздоровление и правильное физическое развитие детей – одна из ведущих задач дошкольных образовательных учреждений. Хорошее здоровье, полученное в дошкольном возрасте, является фундаментом общего развития человека. Понятие «здоровье» определяется как его физическое, психические и социальное благополучие. Физическая культура становится основой формирования здорового образа жизни людей. Основы здорового образа жизни человека закладываются в дошкольном возрасте. От здоровья, жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. Поэтому крайне важно правильно организовывать физическое развитие именно в детстве, что позволит организму накопить силы и обеспечить в дальнейшем не только полноценное физическое, но и разностороннее развитие личности.
Детский сад № 57 (Филиал) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
В детском саду имеется вся необходимая мебель : столы,стулья,кровати,шкафы дла одежды.
В группах имеется игровой материал для познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста, музыкального развития, для продуктивной и творческой деятельности, для сюжетно-ролевых игр; игрушки и оборудование для игр во время прогулок; оборудование для физического, речевого, интеллектуального развития; игры, способствующие развитию у детей психических процессов.
Организация питания в Учреждении возлагается на Учреждение.
Учреждение совместно с Учредителем определяет потребность в материальных ресурсах и продуктах питания, приобретает их в централизованном порядке и на договорных началах.
Учреждение обеспечивает гарантированное сбалансированное 3-х разовое питание воспитанников в соответствии с их возрастом и временем пребывания в Учреждении по действующим нормам.
Контроль за качеством, разнообразием, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением реализации продуктов возлагается на медицинский персонал, шеф-повара и заведующего Учреждением.
Платные образовательные услуги
В ДОУ функционируют платные образовательные услуги для детей 4-7 лет:
Образование
ДОУ реализует «Основную общеобразовательную программу муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 57 г. Пензы». Рецензенты: Е.Ф. Купецкова, проректор ГАОУ ДПО „Институт регионального развития Пензенской области“, к.п.н., профессор, заслуженный учитель РФ, Т.А. Фрольцова, главный специалист Управления образования Администрации города Пензы.
Образование в детском саду осуществляется на русском языке.
Ведущие цели Программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, опдготовка к жизнив современном обществе, к обцчению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Ранний возраст
Главными целями взрослого в отношении ребёнка раннего возраста являются:
Младший дошкольный возраст
Основными целями взрослых, воспитывающих детей младшего дошкольного возраста, являются:
Старший дошкольный возраст
Основные цели, которые ставятся педагогами в отношении старших дошкольников, следующие:
В каждой возрастной группе выделены приоритетные задачи, решаемые в процессе ведущей деятельности: предметной деятельности (ранний возраст), игре во всех её видах (дошкольный возраст).
Особенности осуществления образовательного процесса
Программа предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.
Всё содержание образовательного процесса представлено в форме задач, стоящих перед педагогом, которые предполагают четыре вектора решения:
1) непосредственная образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности (предметной, игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения);
2) образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов;
3) самостоятельная деятельность детей;
4) взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
В логопуктах ДОУ учителя-логопеды реализуют Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи, Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, Т.В. Тумановой.
Программа представляет комплект современных коррекционно-развивающих образовательных программ, учитывающий потребности всех типов логопедических групп системы дошкольных образовательных учреждений для детей с нарушениями речи. В содержании логопедических программ учтены общие и специфические особенности психического развития детей дошкольного возраста, новые вариативные формы организации коррекции отклонений речевого развития.
Педагог-психолог ДОУ в работе с детьми реализует программу эмоционального развития детей дошкольного «Давайте дружно жить!» С.В. Крюковой. Основная цель программы – адаптация детей к условиям дошкольного учреждения, создание у них чувства принадлежности к группе, положительного эмоционального фона, развитие коммуникативных навыков.
Для работы с детьми, имеющими задержку психического развития, педагог-психолог пользуется программой С.Г. Шевченко «Подготовка к школе детей с задержкой психического развития». Основные задачи программы: формирование обобщенных представлений о свойствах предметов, о расположении их в пространстве; дальнейшее накопление знаний и представлений о предметах и явлениях ближайшего окружения ребёнка; повышение уровня сенсорного и умственного развития, а также обогащение и систематизация словаря, развитие устной диалогической и монологической речи.
Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность составляет не более 1.5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений и пр.). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 10 минут. Допускается осуществлять непосредственно образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). В тёплое время года непосредственно образовательную деятельность осуществляют на участке во время прогулки.
Максимально допустимый объём недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвёртого года жизни) – 2 часа 45 минут, в средней группе (дети пятого года жизни) – 4 часа, в старшей группе (дети шестого года жизни) – 6 часов 15 минут, в подготовительной группе (дети седьмого года жизни) – 8 часов 30 минут.
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей 4-го года жизни – не более 15 минут, для детей 5-го года жизни – не более 20 минут, для детей 6-го года жизни – не более 25 минут, для детей 7-го года жизни – не более 30 минут. Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30-40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной группах – 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведённого на непрерывную непосредственно образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной непосредственно образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раз в неделю, Её продолжительность должна составлять не более 25-30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.
Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимает не менее 50% общего времени, отведённого на непосредственно образовательную деятельность.
Непосредственно образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводим в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник и среду). Для профилактики утомления детей сочетаем указанную непосредственно образовательную деятельность с образовательной деятельностью, направленной на физическое и художественно-эстетическое развитие детей.
Домашние задания воспитанникам не задаются.
В разновозрастных группах продолжительность непосредственно образовательной деятельности дифференцируются в зависимости от возраста ребёнка. С целью соблюдения возрастных регламентов продолжительности непосредственно образовательной деятельности её следует начинать со старшими детьми, постепенно подключая младших.
В середине года (январь-февраль) для воспитанников дошкольных групп организуем каникулы, во время которых проводим непосредственно образовательную деятельность только эстетического цикла (музыкальную, двигательную, изобразительную, игровую деятельности).
В дни летних каникул непосредственно образовательная деятельность не проводится. Организуются спортивные и подвижные игры, спортивные праздники и развлечения, экскурсии др., а также увеличивается продолжительность прогулок.
Детский сад № 57 (Филиал) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Руководство. Педагогический состав:
Гладилина Елена Евгеньевна - заведующая
Токарева Валентина Михайловна - заместитель заведующей по ВиМР
Сумбаева Раиса Владимировна - воспитатель
Жаткина Наталья Семёновна - воспитатель
Ткачёва Елена Ивановна - воспитатель
Новинская Кристина Юрьевна - воспитатель
Ивлиева Наталья Григорьевна - воспитатель
Симоченко Людмила Владимировна - воспитатель
Шарлапова Ольга Михайловна - воспитатель
Стриженкова Оксана Александровна - воспитатель
Храмова Татьяна Сергеевна - воспитатель
Мирошниченко Ольга Ивановна - воспитатель
Боровикова Татьяна Александровна - воспитатель
Ширяева Анжела Николаевна - воспитатель
Ермошкина Татьяна Николаевна - воспитатель
Молодцева Елена Викторовна - воспитатель
Кожедуб Елена Алексеевна - Инструктор по физкультуре
Егорова Марина Владимировна - воспитатель
Александрова Елена Валерьевна - воспитатель
Ежова Маргарита Константиновна - Инструктор по физкультуре
Богатова Ирина Владимировна - воспитатель
Кирюшкина Ирина Петровна - воспитатель
Козлова Ольга Эриковна - воспитатель
Малышева Алёна Павловна - воспитатель
Евстифеева Наталья Владимировна - Педагог-психолог
Кузнецова Татьяна Ивановна - воспитатель
Лапшина Галина Борисовна - Музыкальный руководитель
Ишкина Наиля Рифатовна - воспитатель
Митянина Марина Викторовна - воспитатель
Можарова Марина Александровна - Музыкальный руководитель
Шабашова Дарья Алексеевна - воспитатель
Обручникова Ольга Владимировна - Учитель-логопед
Охотина Светлана Владимировна - воспитатель
Пархомова Лидия Алексеевна - воспитатель
Медведева Ольга Семёновна - Учитель-логопед
Соснина Елена Тимофеевна - воспитатель
Баландина Наталья Владимировна - воспитатель
Тужикова Ольга Владимировна - воспитатель
Горбунова Светлана Григорьевна - воспитатель
Жукова Светлана Анатольевна - воспитатель
Шаркевич Татьяна Евгеньевна - воспитатель
Чиркова Виктория Игоревна - воспитатель
Яраева Наиля Рифатовна - воспитатель
Киритова Наталья Сергеевна - воспитатель
Талабаева Любовь Анатольевна - воспитатель
Озорнова Галина Анатольевна - воспитатель
Саблина Мария Викторовна - воспитатель
Усанова Ольга Викторовна - Музыкальный руководитель
Вертяшкина Юлия Валерьевна - воспитатель
Ивакина Анжелика Анатольевна - воспитатель
Баландина Наталья Владимировна - воспитатель
Титова Ирина Сергеевна - воспитатель
Детский сад № 57 (Филиал) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Детский сад № 57 (Филиал) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
| Адрес: | 440023, ул. Новоказанская, 10Б |
| Телефон: | 8 (412) 69-53-04 |
| Телефон: | 8 (412) 69-53-05 |
| Сайт: | http://mdou57fil.ru |
| Сайт: | http://pnzds57.ucoz.ru |
| Сайт: | http://ds57penza.ru/ |
| Email: | ds57-fil@guoedu.ru |
| Email: | detsad57@gmail.com |
Детский сад № 57 (Филиал) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму